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IBL – Institut für Bewegungs- & Lernentwicklung, Bettina Rollwagen

IBL Ausbildungsstätte
Landwehr 11- 13
22087 Hamburg

+49 (0) 160 / 913 568 27

IBL Büro Adresse
Lauenbrücker Straße 8
27389 Fintel

+49 (0) 4265 / 24 13 13


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Institut für Bewegungs- und Lernentwicklung

Termindetails

Beginn der nächsten berufsbegleitenden Weiterbildung

JAMPA!  L.b.e. Lern- und Entwicklungsbegleitung

In 8 Lernmodulen  über 3  Tagen können Pädagog:innen und Therapeut:innen interdisziplinär über den Zusammenhang von Körpersprache, Bewegungsentwicklung  und kognitiver, emotional-sozialer Kompetenz erlernen.

Exakte Bewegungsbeobachtung ist ein zentraler Bestandteil der Ausbildung, sowie den neurobiologischen  Hintergrund dieses Zusammenhangs zu erfahren.

Die Begleitung der Klienten, bzw. in der Kita/Schule erleichtert sich durch die Einbeziehung der Körpersprache, des subjektiven Faktors und unterstützender Bewegungserfahrungen auf vielen Ebenen.


Umfang: 135 UE Unterricht plus ca. 70 UE supervidierte Übertragung /Eigenarbeit

8  Wochenenden je 16 UE  Unterricht in Präsenz

                                                   4 UE  Unterricht Online

Termine

Einführungskurs:  29.03.- 30.03.2025  

                                               Sa. 13.00.-18.00 Uhr,  So. 9.30 - 13.30 Uhr ( in Präsenz)


Modul 1            05.09.-07.09.2025
                                 10.10. - 12.10.2025
                                 
14.11. -  16.11.2025

                                 30.01.- 01.02.2026 

Modul 2            13.03.-  15.03.2026.
                                 24.04.-26.04.2026

                                 12.06.-14.06.2026

                                 11.09. -13.09.2026   Projektvorstellung / Zertifikatsvergabe


                                 Ab 15.06.26. supervidierte Übertragung ins Berufsfeld                                      

Unterrichtszeiten je: Fr. 18.00-20.00 Uhr, Sa. 10.00-18.00 Uhr, So. 9.30.-14.30 Uhr

       

Ort:                    BFW Mainz Lerchenberg, Lortzingstraße 4, 55127 Mainz    

Gebühr:         Modul 1:        1390 €
                              Modul 2:        1790 €
                              Modul 1+2:  3050 €   Einmalzahlung (130 € Rabatt)

                              oder  11 Monatsraten á 290 € 
                              Prüfung: 100 € einmalig

Anmeldung: Berufsförderungswerk  BFW Mainz, Lerchenberg,  https://www.bfw-mainz.de/fort-und-weiterbildung.html

Dozenten:

Bettina Rollwagen (Leitung), Co-Teaching mit L.b.e. Dozentin je Fachgebiet
Ulla Grünz (Motopädie, Lerntherapie), Martina Kunz (Tanzpäd./Lehrerin), Claudia Lehmann (Tanzpäd./Schule), Claudia Hartmann (Rhythmik/ Schule) Prof. Elisabeth Pelz (Musik & Bewegung, Hochschule)


Mehr Informationen hier als Dowmload:  Curriculum 2025/26


Ziel:  Kinder, Jugendliche  und Erwachsene unter Einbeziehung der sensorischen Integration Bewegungsanalyse und Körpersprache (somatisch) in der Persönlichkeits- oder Lernentwicklung begleiten zu können. 

Inhalt: Resilienz, Konzentration, Abgrenzung, Empathie, Kreativität und Flexibilität auf sich selber bezogen optimieren (Arbeitsschutz) und Kinder,  Jugendliche sowie Erwachsene darin fördern können. 

Lehrmethode: Teilnehmerorientiert und multisensorisch – praktische Eigenerfahrung  plus theoretische interdisziplinäre Durchdringung – neurobiologisch wissenschaftlich fundiert inklusiv supervidierte begleitete Übertragung auf das eigene Berufsfeld.

Weiterbildungsförderungen sind durch die Zertifizierung möglich. Die Weiterbildung wird als Bildungsurlaub anerkannt.

 

Für diese Weiterbildung wird ein Einführungskurs benötigt!

 

Online- Einführungstermine siehe Termine.

 

Fragen zur Ausbildung: br@bewegteslernen.orgnach Absprache telefonisch unter (0)4265/241313  

Anmeldung: Berufsförderungswerk  BFW Mainz, Lerchenberg,  https://www.bfw-mainz.de/fort-und-weiterbildung.html

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Philosophie

Unsere Körper- und Bewegungssprache ist unsere erste Sprache. Sie bewusst zu verstehen und zu sprechen ist ein effektives Handwerkszeug in der Entwicklung & Begleitung. Ist die Lern-Freude gestört, hat das vielfältige Ursachen. Die Kinder zeigen uns Bewegungs-Analytikern über ihre Art sich zu bewegen, wo die Gründe zu suchen sind und auch wo der Weg zur positiven Veränderung zu finden ist. Oft liegt die Lösung nicht mal individuell im Kind selber, sondern im Schul- oder Familien-System. Kinder können nicht entspannt und konzentriert lernen, wenn die Bindungssicherheit zur Beziehungs-Person nicht vorhanden ist. Auch alle somatischen (verkörperlichten) Grundlagen zum „leicht lernen können“ müssen entwickelt sein.

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